Στους "δρόμους" Δεσφίνα-Ευπάλιο-Γαλαξίδι για την κατάργηση Κατευθύνσεων στη Γ' Λυκείου των ΓΕΛ

Γιατί κ.κ. του Υπουργείου Παιδείας; Με ποιο δικαίωμα κ.κ. του υπουργείου Παιδείας, αποφασίζετε αυθαίρετα, εν μέσω της σχολικής χρονιάς, και μάλιστα της τελευταίας και σημαντικότερης χρονιάς για εκατοντάδες παιδιά που δίνουν Πανελλήνιες, να καταργήσετε τα "ολιγομελή" τμήματα σε Κατευθύνσεις των Πανελλαδικών εξετάσεων στις Περιφέρειες της χώρας; Στο πλαίσιο ποιανού εξορθολογισμού και ποιας αριστείας βάζετε το μέλλον των παιδιών που ήδη έχουν σχεδιάσει το μέλλον τους; Γιατί κ.κ. του υπουργείου Παιδείας ζητάτε να εξοντώσετε οικονομικά τις οικογένειες της Περιφέρειας και να εξαντλήσετε ψυχολογικά τους 17χρονους υποψήφιους φοιτητές, καλώντας τους είτε να αλλάξουν κατεύθυνση (!), είτε να αλλάξουν σχολείο; 

Αυτά και πολλά άλλα ερωτήματα, διατυπώνουν οι μαθητές, οι καθηγητές, οι σχολικές κοινότητες, οι οικογένειες, το σύνολο της κοινωνίας στις Περιφέρειες όλης της χώρας από την Τετάρτη 11/10 οπότε και κοινοποιήθηκε η απόφαση του υπ. Παιδείας για κατάργηση όσων τμημάτων Κατευθύνσεων είναι ολιγομελή!!!! σε μια απαράδεκτη απόφαση που δεν λαμβάνει υπόψη τις χιλιομετρικές -τουλάχιστον- ιδιαιτερότητες της ελληνικής περιφέρειας σε σχέση με τα μεγάλα αστικά κέντρα.

Στη Φωκίδα, τα Λύκειά μας πλήττονται ιδιαιτέρως, καθώς η απόφαση έχει ήδη κοινοποιηθεί στο Λύκειο Ευπαλίου, στο Λύκειο Δεσφίνας και στο Λύκειο Γαλαξιδίου, βγάζοντας στους δρόμους γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς. Ήδη σήμερα το πρωί (Παρασκευή) η Δεσφίνα διαμαρτυρήθηκε δεόντως, με τα παιδιά να κάνουν συμβολική κατάληψη στο Λύκειο και να κλείνουν σε ένδειξη διαμαρτυρίας την Εθνική Οδό (βλ. φωτογραφία).
Στο Ευπάλιο, ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του Λυκείου έχει ήδη αποστείλει ψήφισμα διαμαρτυρίας στο υπουργείο Παιδείας, στο γραφείο του Περιφερειάρχη Κ. Μπακογιάννη, του αντιπεριφερειάρχη Ευ. Κατσαγούνου, στο γρ. του βουλευτή Φωκίδας, της ΕΛΜΕ Φωκίδας αλλά και της ΟΛΜΕ με την οποία έχει επικοινωνήσει και για συντονισμό των δράσεων, ζητώντας την συστράτευση και στήριξη της τοπικής Αυτοδιοίκησης ώστε να μην καταργηθούν τα τμήματα.
Ανάλογη στάση αναμένεται και από το Λ. Γαλαξιδίου.

Το θέμα αφορά συνολικά την σχολική κοινότητα και ειδικά τις Περιφέρειες όλης της χώρας, με την ΟΛΜΕ να διαμαρτύρεται σήμερα με στάσεις εργασίας στα σχολεία και το υπουργείο φέρεται ήδη να εξετάζει ειδική ρύθμιση ώστε να παραταθεί χρονικά η απόφαση. Μια απόφαση άκυρη χρονικά -με την προετοιμασία των μαθητών ενόψει πανελλαδικών να έχει ήδη ξεκινήσει- και άδικη συνολικά.

Αντιδρούν σύσσωμες οι ΕΛΜΕ Στ. Ελλάδας για τις συγχωνεύσεις εξεταστικών κέντρων - Στη Λαμία σήμερα ο Δήμαρχος Δωρίδας για το θέμα

Σύσσωμες οι ΕΛΜΕ όλης της Στερεάς Ελλάδας, αντιδρούν στην απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή για κατάργηση αρκετών δυσπρόσιτων σχολείων ως εξεταστικών κέντρων ενόψει πανελλαδικών εξετάσεων, με επιστολή τους. Στο "πόδι" γονείς και μαθητές σε όλες τις κωμοπόλεις και τα χωριά που καταργούνται τα εξεταστικά κέντρα. Διευρυμένη σύσκεψη διεξάγεται για το θέμα σήμερα Τετάρτη στη Λαμία. Παρών και ο δήμαρχος Δωρίδας Γ. Καπεντζώνης με αντιπροσωπεία του δήμου, καθώς το Γενικό Λύκειο Λιδωρικίου -χαρακτηρισμένο και με ειδική ρύθμιση ως δυσπρόσιτο- είναι μεταξύ των κέντρων που τελούν υπό κατάργηση.

Οι ΕΛΜΕ Βοιωτίας, Εύβοιας, Ευρυτανίας, Φθιώτιδας, Φωκίδας, σύσσωμες εξέδωσαν το παρακάτω ψήφισμα διαμαρτυρίας:

"Με το από 25/4/2017 σχετικό έγγραφο της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας, μετά από τις εισηγήσεις των ΔΔΕ, ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας προχώρησε στον ορισμό των εξεταστικών κέντρων για τις Πανελλήνιες εξετάσεις των ημερήσιων και εσπερινών ΓΕΛ περιόδου 2017, συνεχίζοντας δυστυχώς και φέτος την τακτική των προηγούμενων ετών, της δραστικής μείωσης των εξεταστικών κέντρων εις βάρος των παιδαγωγικών κριτηρίων και προς όφελος της δημοσιονομικής πολιτικής.

Έτσι, λίγο πριν τις εξετάσεις, καταργείται μεγάλος αριθμός εξεταστικών κέντρων-14 συνολικά στην περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας (2 στην Εύβοια, 5 στη Φθιώτιδα, 4 στην Φωκίδα, 2 στη Βοιωτία και 1 στην Ευρυτανία), ενώ αλλάζουν αιφνιδιαστικά έδρα άλλα, χωρίς σαφή λόγο, προκαλώντας αναστάτωση σε μαθητές/τριες, αναγκάζοντάς τους να μετακινηθούν σε άλλα εξεταστικά κέντρα σε μια χρονική περίοδο που η ηρεμία και η καλή ψυχολογία είναι απαραίτητες. Ταυτόχρονα δημιουργούν μέσα στα αστικά κέντρα (Λαμία, Χαλκίδα, Λειβαδιά, Θήβα) υπερμεγέθη εξεταστικά κέντρα με ό,τι συνέπειες μπορεί αυτό να έχει στην καλή διαχείρισή τους.
Η πολιτική που οδηγεί στις καταργήσεις αυτές, είναι η ίδια πολιτική που οδήγησε τα τελευταία χρόνια σε συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολικών μονάδων, στην κατάργηση υποστηρικτικών δομών, στην αύξηση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών, στην κατάργηση της μείωσης του ωραρίου των υπευθύνων εργαστηρίων Πληροφορικής και Φυσικών Επιστημών, στις αλλαγές στη συγκρότηση των τμημάτων των Ξένων Γλωσσών και σε μια σειρά άλλα μέτρα που έπληξαν τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών. Είναι η πολιτική της μείωσης του κόστους της Δημόσιας Εκπαίδευσης που ακολουθεί ευλαβικά και η σημερινή κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ και η οποία εκπορεύεται από τις επιταγές του ΟΟΣΑ και της ΕΕ εις βάρος εκπαιδευτικών και παιδαγωγικών κριτηρίων που απ’ ό,τι φαίνεται είναι τελευταία στην ατζέντα της παρούσας εκπαιδευτικής πολιτικής.
Όλες οι ΕΛΜΕ της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας και συγκεκριμένα οι ΕΛΜΕ Βοιωτίας, Εύβοιας, Ευρυτανίας, Φθιώτιδας και Φωκίδας, είναι κατηγορηματικά αντίθετες στην κατάργηση ή συρρίκνωση των εξεταστικών κέντρων και καλούν τον Περιφερειακό Διευθυντή να μην δείχνει υπερβάλλοντα ζήλο, υποτασσόμενος στις μνημονιακές επιταγές του Υπουργείου, αλλά να σταθμίσει το παιδαγωγικό versus δημοσιονομικό κόστος, ανακαλώντας την απόφασή του αυτή και διατηρώντας το ήρεμο κλίμα στη μαθητική κοινότητα. Τον καλούμε επίσης να εστιάσει την προσοχή του όχι στο να γίνεται βασιλικότερος του βασιλέως στην εφαρμογή αυτής της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής αλλά στη λήψη όλων εκείνων των μέτρων που απαιτούνται για την άψογη διεξαγωγή των εξετάσεων, ώστε οι μαθητές να προσέλθουν με ηρεμία, χωρίς περιττές μετακινήσεις και σε οικείο περιβάλλον, στην εξεταστική δοκιμασία".

ΤΑ Δ.Σ. ΤΩΝ ΕΛΜΕ